Wang, Ya-Hsuan | |
Jobtitle | Professor |
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Extension | 36207 |
sunny.wang@ccu.edu.tw | |
Education | Ph. D., University of Cambridge, UK |
Expertise | Cultural Studies, Curriculum and Pedagogy, Sociology of Education, Gender Studies |
Experience | 行政經歷
學術經歷
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Research | Cultural Studies, Curriculum and Pedagogy, Sociology of Education, Gender Studies |
一、國科會專案研究補助
計畫名稱 |
補助機構 |
起訖年月 |
計畫內擔任的工作 |
1.從跨國社群到跨界認同的跨文化知識革新—臺灣跨文化人口之研究(MOST 105 - 2410 - H - 194 - 068 - MY3) |
科技部 |
2016/8/1~ 2019/7/31 |
主持人 |
2.女性科技工程人才培育:典範傳承與創新 (MOST 104-2630-S-006-001-) |
科技部 |
2015/11/1~2016/10/31 |
共同主持人 |
3.《科學教育的多元文化想像—改造教室裡的科學風景》(MOST 104-2410-H-194-073 -) |
科技部 |
2015/8/1~2016/7/31 |
主持人 |
4.全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐-《臺灣新意象》「文化篇」之發展及其在英語系國家教學實踐之探究(II) (NSC 103-2410-H-194 -092 -) |
行政院國家科學委員會 |
2014/8/1~2015/7/31 |
主持人 整合型計畫 |
5. 全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐-《臺灣新意象》「文化篇」之發展及其在英語系國家教學實踐之探究(I) (NSC 102-2410-H-194-109-) |
行政院國家科學委員會 |
2013/8/1~2014/10/31 |
主持人 整合型計畫 |
6. 成為多元文化科學教師—MSE教學越界/課程轉化/社群網絡與MSL量表/手冊之建置(NSC 100-2628-S-194-001-MY3) |
行政院國家科學委員會 |
2011/8/1 ~2015/1/31 |
主持人 三年期計畫 |
7. 國小校長推動特色學校之研究:微觀政治領導矩陣之內涵與工具發展(101-2628-H-194-004-MY2) |
行政院國家科學委員會 |
2012/8/1~2014/7/31 |
共同主持人 二年期計畫 |
8. 課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中課程綱要為例—課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中生活科技課綱為例(III) (NSC99-2410-H-194-091-) |
行政院國家科學委員會 |
2010/8/1 ~ 2011/7/31 |
主持人 整合型計畫 |
9. 科技性別疆界的鞏固與流動—考察不同世代女學生科技學習的心路歷程(NSC98-2629-S-194-001-MY2) |
行政院國家科學委員會 |
2009/8/1 ~2011/7/31 |
主持人 兩年期計畫 |
10. 教改脈絡下的教師情緒政治:行政人員、家長、教師之間的情緒規則與情緒地理探究(II) (NSC98-2410-H-194-051-) |
行政院國家科學委員會 |
2009/8/1 ~ 2010/7/31 |
共同主持人 |
11.課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中課程綱要為例-課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中公民與社會課綱為例(NSC98-2410-H-003-046-MY2) |
行政院國家科學委員會 |
2009/8/1 ~ 2011/7/31 |
共同主持人 整合型計畫 兩年期計畫
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12. 課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中課程綱要為例-課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中生活科技課綱為例(II) (NSC98-2410-H-194-058-) |
行政院國家科學委員會 |
2009/8/1 ~ 2011/1/31 |
主持人 整合型計畫 |
13.教改脈絡下的情緒政治:行政人員、家長、教師之間的情緒規則與情緒地理探究(I) (NSC97-2410-H-194-077-) |
行政院國家科學委員會 |
2008/8/1 ~ 2010/1/31 |
共同主持人 |
14.課程政策形塑與實施之議題脈絡分析—以高中課程綱要為例-課程政策形塑與實施之議題脈絡分析-以高中公民與社會課綱為例(I) (NSC97-2410-H-003-113-) |
行政院國家科學委員會 |
2008/8/1 ~ 2009/10/31 |
共同主持人 整合型計畫 |
15.多元文化素養之使用:量表和手冊的編制、教學實踐與詮釋(NSC96-2413-H-194-023-MY2) |
行政院國家科學委員會 |
2007/8/1 ~ 2010/1/31 |
主持人 兩年期計畫 |
16.批判多元文化素養之本土建構:台灣多元族群教師觀點的整合(NSC95-2413-H-194-016-) |
行政院國家科學委員會 |
2006/8/1 ~ 2007/10/31 |
主持人 |
17. 多元文化素養之建構與批判(NSC94-2413-H-194-006- ) |
行政院國家科學委員會 |
2005/1/1 ~ 2005/10/31 |
主持人 |
18. 偏遠地區國民中學課程實踐生態與教育機會現況之實地調查研究」(II)(NSC92-2413-H-003-028-) |
行政院國家科學委員會 |
2005/8~ 2006/7 |
協同研究員 整合型計畫 |
二、學術獎勵
2016 |
國立中正大學教師發表學術著作獎勵 |
2016 |
行政院科技部105年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才 |
2015 |
國立中正大學教師發表學術著作獎勵 |
2014 |
行政院科技部103年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才 |
2014 |
國立中正大學103年度前瞻製造系統頂尖研究中心(AIMHI)教師著作獎勵 |
2014 |
國立中正大學教育學院研究成果獎勵 |
2014 |
國立中正大學教師發表學術著作獎勵 |
2013 |
國立中正大學教育學院研究成果獎勵 |
2013 |
國立中正大學教師發表學術著作獎勵 |
2012 |
行政院國家科學委員會101年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才 |
2012 |
國際經濟發展研究中心(IEDRC)優秀論文獎 |
2011 |
國立中正大學100學年度前瞻製造系統頂尖研究中心績優教師彈性薪資 |
2011 |
國立中正大學教育學院研究成果獎勵 |
2011 |
國立中正大學教師論文著作獎勵 |
2010 |
國立中正大學教育學院研究成果獎勵 |
2010 |
國立中正大學教師論文著作獎勵 |
2009 |
國立中正大學教師論文著作獎勵 |
2008 |
國立中正大學教師論文著作獎勵 |
2006 |
國立中正大學教育學院研究成果獎勵 |
2005 |
國立中正大學教師論文著作獎勵 |
2005 |
中華民國課程與教學2005年學術論文獎—博士論文類 |
2004 |
教育部鼓勵在國外留學生參加留學國家全國性暨國際性學術會議補助 |
2003 |
英國教育研究學會2003年研究生論文獎 BERA 2003 Research Student Symposium bursary, UK |
2003 |
教育部鼓勵在國外留學生參加留學國家全國性暨國際性學術會議補助 |
2002 |
英國教育研究學會2002年研究生論文獎 BERA 2002 Research Student Symposium bursary, UK |
2002 |
教育部鼓勵在國外留學生參加留學國家全國性暨國際性學術會議補助 |
2001 |
英國劍橋海外學人基金會榮譽學者 Honorary Cambridge Overseas Trust Fellow (Status), UK |
1998 |
台灣教育部公費留學錄取「多元文化學門」獎學金 |
1997 |
台灣吳尊賢文教基金會碩士論文獎 |
1996 |
高雄市政府建設碩士論文研究獎 |
三、教學榮譽